• Welcome to your new Gnomio site

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

  • Nắm vững kiến thức nền tảng: Trang bị cho sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội kiến thức cơ bản về các ứng dụng công nghệ thông tin thiết yếu trong lĩnh vực giáo dục (ví dụ: soạn thảo giáo án, thiết kế bài giảng điện tử, quản lý dữ liệu học sinh, khai thác tài nguyên trực tuyến).
  • Phát triển kỹ năng sư phạm số: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo các công cụ và nền tảng công nghệ thông tin hỗ trợ giảng dạy (ví dụ: phần mềm trình chiếu nâng cao, hệ thống quản lý học tập LMS, công cụ tương tác trực tuyến), nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức.
  • Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp: Vận dụng linh hoạt các kỹ năng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng sáng tạo, tổ chức các hoạt động học tập tương tác, đánh giá kết quả học tập hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học.
  • Khai thác tài nguyên và tự học: Nâng cao khả năng tìm kiếm, đánh giá và sử dụng hiệu quả các nguồn tài liệu giáo dục trực tuyến, phát triển kỹ năng tự học và cập nhật các xu hướng công nghệ mới trong giáo dục.
  • Xây dựng văn hóa số và đảm bảo an toàn: Hình thành ý thức về văn hóa ứng xử trên môi trường mạng, đảm bảo an toàn thông tin cá nhân và dữ liệu học sinh trong quá trình ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục.